小学二年级数学趣味题(三篇)

〖A〗、【第一篇：取出15个颜色一样的球】有4种颜色的球 ，白的有12个
，绿的有13个，黑的有18个 ，红的有30个，至少取出多少个球
，才能保证有15个颜色一样？A.52 B.53 C.54 D.55 答案：C 【第二篇：格格巫戒烟】格格巫的烟瘾很大，为了健康决定抽完剩下的27支香烟 ，就再也不抽了 。

〖B〗 、【第二题：格格巫的戒烟挑战】 格格巫决定在抽完剩下的27支香烟后戒烟
。他抽烟时每次只抽香烟的三分之二。他发现可以用透明胶带把3个烟蒂接成一支新香烟 。格格巫手头有27支香烟
，那么在彻底戒烟前，他还能抽多少支？ 答案：首先 ，27支香烟抽掉三分之二后
，剩下9支。

〖C〗
、【篇一】鸡兔同笼问题，作为中国古代著名的趣味数学题目 ，早在1500年前的《孙子算经》中就有了记载
。书中描述了一个有趣的情景：一群鸡和兔子被关在同一个笼子里
，从上面数有35个头，从下面数有94只脚。

二年级奥数·数学趣题|小学二年级趣味数学

数学趣题 例在每个小朋友走的快慢相同的情况下 ，如果2个小朋友一起从学校到儿童乐园需要20分钟
，那么6个小朋友一起从学校到儿童乐园需要多少分钟？随堂练习1 4只猫4天能捉到4只老鼠，照这样计算 ，20只猫20天能捉多少只老鼠？例一只平底锅煎饼，每次能同时放两块饼 。

“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元
，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试
。鸡兔同笼 鸡兔同笼，是中国古代著名趣题之一 ，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题
，是小学奥数的常见题型 。

“隔墙算 ”、“剪管术
” 、“秦王暗点兵”
。“秦王暗点兵 ”原题为：今有物不知其数，三三数之二 ，五五数之三
，七七数之二，问物几何？ 这道题的意思是：有一批物品 ，不知道有几件。如果三件三件地数
，就会剩下两件；如果五件五件地数，就会剩下三件；如果七件七件地数 ，也会剩下两件 。

篇四：人教版小学二年级数学下册教学设计精选 为了提高学生的学习兴趣
，增大学生的学习参与面，减小差距
。

小学二年级趣味数学小故事

【篇一】鸡兔同笼问题 ，作为中国古代著名的趣味数学题目，早在1500年前的《孙子算经》中就有了记载。书中描述了一个有趣的情景：一群鸡和兔子被关在同一个笼子里
，从上面数有35个头，从下面数有94只脚 。

他的苏家驹之代数的五次方程式解法不能成
。幼儿趣味数学小故事大全精选数学趣味益智小故事1 当高斯还在上小学二年级的时候 ，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事
，因此打算出一道难题给学生练习他的题目是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因。

小明感到惊讶，难道不是用除法吗？阿奇解释道：在这个问题中 ，我们实际上是在做乘法 。如果你有5只猴子
，每只猴子有2个桃子，那么总共就有5乘以2等于10个桃子。小明顿时恍然大悟 ，原来数学可以这么有趣！通过和阿奇一起解决问题
，他不仅学到了数学知识，还收获了快乐和成就感
。

答案：小学的趣味数学故事——数字王国的奇遇 在一个阳光明媚的日子 ，小明无意间闯入了一个神奇的数字王国。这个王国里
，所有的事物都与数学息息相关，居民们都是可爱的数字形状 ，街道上的建筑都是由数字组成的 。

适合二年级的趣味数学游戏

适合二年级的趣味数学游戏如下：披萨拼图
。材料：不织布、魔术贴
、记号笔。做法：用不织布做一个圆形底盘，平均分为6份
，分别标上1~6；在六均分的圆形不织布上贴上魔术贴子贴；缝制六份扇形的“披萨”，依照1~6的数量分别缝制圆形“火腿
”；在六份扇形不织布后方贴上魔术贴的母贴 。

设置游戏情境 ，激发求知欲望游戏设计需贴合学科特点与学生认知规律根据《数学课程标准》要求
，数学活动应生动活泼、主动且富有个性
。教师可结合二年级学生好奇心强 、注意力集中时间短的特点，设计游戏性情境 ，将新知识融入游戏环节。

好玩”才是儿童学习数学的最大动力 。根据儿童的认知特点
，在儿童抽象思维能力还没有得到很好发展的阶段，通过动脑+动手 ，让孩子更好地经历和感受数学
，让抽象的数学概念在其头脑中自己发生和形成，培养数学思维 ，提升孩子主动学习的能力
。

数字轨道游戏是一种简单有趣的方式
，让孩子在玩耍中学会数字。在地面上或纸张上画出一系列数字，形成迷宫状 。孩子根据妈妈的指令 ，驾驶玩具车或小球到达指定数字
。这个游戏不仅能帮助孩子们熟悉数字序列，还能通过单数
、双数的区分增加游戏的趣味性。数字方块迷宫则是一个需要逻辑思考的游戏 。

以下是15个适合不同年级学生的有趣数学项目
，涵盖加减法、几何 、分数
、概率等核心概念，兼具趣味性与教育性：一年级项目勺子和锥子配对游戏 材料：毛毡或卡片纸制作的锥体与勺子、记号笔。玩法：在锥体上写数字 ，勺子上写加减方程（如锥体写“5 ”
，勺子写“3+2
”）
。学生解方程并匹配。

益智类游戏是二年级儿童智力开发与学习兴趣培养的有效工具 。