历史数学名题

写一道数学历史名题（关于初中的） 要求是：要涉及的知识与方法 例 勾股定理 赵爽弦图 中国勾股定理的证明 赵爽 ，又名婴
，字君卿，中国数学家。东汉末至三国时代吴国人 。他是我国历史上著名的数学家与天文学家
。生平不详 ，约生活于公元3世纪初。

鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一 。大约在1500年前
，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题
。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头 ，下有九〖Fourteen〗 、足，问雉兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里
，从上面数，有35个头 ，从下面数
，有94只脚。

我国古代名著孙子算经中记载的三大数学趣题是指鸡兔同笼
、物不知其数以及九弦之法 。鸡兔同笼问题 鸡兔同笼是古代著名的数学问题，源自于《孙子算经》。该问题的大致内容是 ，在一个封闭的笼子里
，有若干只鸡和兔，它们的数量总和已知 ，但鸡和兔分别有多少只却不知道
。

历届历史中考经典题

材料一 ： 黄河流域是中华农耕文明的摇篮和古代中国的经济重心之一。白居易的《忆昔》描述唐朝经济状况说：“忆昔开元全盛日
，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白 ， 公私仓廪俱丰实 。 ”材料二 ：材料三 ： “一碗水 ，半碗泥
”
。这是黄河中游水质的真实写照。

[借鉴答案]A[08随州中考]第15题 漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响
，这一事件打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会制度 。

找有可能考的历史中考题 ，我要抄到历史书上（不包括古代史）越多越好，谢谢了！ 295176787 2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区） 2学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展
。

中考历史试题及答案 2006年山东省中考历史 选取题：本大题共15小题
，每小题1分，共15分。在每小题所列出的四个选项中 ，只有一项是符合题意的 。

鸡兔同笼共有多少个头多少只脚

〖A〗 、例1：有若干只鸡和兔子
，它们共有88个头，244只脚
。问鸡和兔各有多少只？解：我们设想每只鸡都是一只脚站立 ，每只兔子用两条后腿站立
，那么地面上的脚的总数的一半为122只。在122这个数中，鸡的头数被算了一次 ，兔子的头数则被算了两次 。

〖B〗
、假设笼中所有的动物都是鸡
，那么28个头对应的脚数是28乘以2，即56只脚
。 实际上 ，笼中的动物共有82只脚
，这比假设的脚数多了82减去56，即26只脚。 因为兔子比鸡多两只脚 ，所以每多出来两只脚就意味着有一只兔子 。

〖C〗、鸡有10只，兔子有15只。解答过程如下：『1』设鸡有x只
，根据数头共有25个，可得兔子有25-x
。『2』再根据脚有80只 ，鸡有两只脚
，兔子有四只脚，可得：2x+4（25-x）=80。『3』2x+4（25-x）=80 ，化简得：2x=20
，解得x=20/2=10 。进而可得25-x=15
。『4』鸡有10只，兔子有15只。

〖D〗 、需要替换的数量为（200-80）÷6=20只 ，也就是兔有20只
，鸡有100-20=80只 。 方程法 设兔有x只，则鸡有（100-x）只
。根据脚数差可列方程：2（100-x）-4x=80 ，解得x=20
，同样可得鸡80只。如果需要快速验证，80只鸡共有160只脚 ，20只兔共有80只脚，160-80=80
，刚好符合题目条件 。

数学历史名题有哪些

年高考轧辊应用题（第22题）题目特点：该题是一道应用题，涉及立体几何和物理思维的结合
。

写一道数学历史名题（关于初中的） 要求是：要涉及的知识与方法 例 勾股定理 赵爽弦图 中国勾股定理的证明 赵爽 ，又名婴
，字君卿，中国数学家。东汉末至三国时代吴国人 。他是我国历史上著名的数学家与天文学家
。生平不详 ，约生活于公元3世纪初。

鸡兔同笼 鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一 。大约在1500年前
，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头 ，下有九〖Fourteen〗、足
，问雉兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数 ，有35个头
，从下面数，有94只脚
。

鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前 ，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题 。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头
，下有九〖Fourteen〗
、足，问雉兔各几何 这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里 ，从上面数
，有35个头，从下面数 ，有94只脚
。